Friday, November 15, 2013

Report Text

Meskipun ada kemiripan, bagi yang sedang belajar bahasa Inggris bisa lebih mudah untuk membedakan antara report text dan descriptive text. So what is actually a Report Text?. Masih ingat apa itu text report? Kadang kita agak malas membaca tulisan model penjelasan atau pengertian begini dan ingin langsung mengetahui bagimana sebuah teks berjenis report itu. Sebelum melihat kumpulan contoh report text, akan lebih baik kalau membaca kembali apa itu teori definisi pendek sebuah text report.

Definition of Report Text

Penjelasan atau pengertian report text yang umum kita jumpai dalam tulisan-tulisan yang membahas genres atau jenis teks bahasa Inggris menyatakan:
Report is a text which presents information about something, as it is. It is as a result of systematic observation and analysis
Dari definisi diatas kita bisa menggarisbawahi point pertama bahwa report text itu bertujuan untuk memberikan pembaca informasi tentang sesuatu. Informasi sesuatu itu tidak boleh ditambahi atau dikurangi tetapi harus seperti apa adanya sesuatu itu.
Point kedua adalah bahwa informasi tentang sesuatu itu sebagai hasil dari analisa dan observasi yang sistematis. Itulah kenapa kita juga kadang membaca report text juga dinamakan sebagi informational report.
Point ketiga menunjukkan kepada kita akan clues apa sebenaranya pengertian report text itu dan bagaimana report text dibedakan dengan descriptive text yaitu dengan penjelasan atau informasi "as it is" dan sebagai hasil "observation and analysis". Meski begitu kita lanjutakn pada schematic structure dari sebuah teks bahasa Inggris berbentuk report sebelum mengambil semacam kesimpulan

Generic Structure of Report Text

Kayaknya kita hampir bosan ya dengan istilah generic structure. Ketika belajar bahasa Inggris berbasis teks kita pasti menemui 13 genres ditambah penjelasan generic structure dari masim-masin genres tersebut. Apa penjelasan dan pengertian dari generic structure report text itu? Secara sederhana hal ini merujuk kepada bagaimana masing masing jenis teks itu ditulis dan disusun untuk memenuhi keinginan penulis dalam menyampaikan suatu infomasi kepada pembacanya. Secara lebih sempit lagi generic structure adalah bagaimana paragraf-paragraf itu diatur dan disusun menjadi satu kesatuan teks yang utuh dan mempuanyi makna sepeti yang diinginkan oleh penulis. Ok, kalau begitu apa generic strcture dari report text?. Penjelasan yang umum adalah sebagai berikut:

1. General classification: Stating classification of general aspect of thing; animal, public place, plant, etc which will be discussed in general
2. Description
: Describing the thing which will be discussed in detail; part per part , customs or deed for living creature and usage for materials
Apa point yang kita dapatkan dari generic structure diatas? Dan bagaimana dari model susunas paragraf seperti diatas bisa membedakan dengan jenis teks bahasa inggris yang lain, terumatam descriptive text? Tentu point pertama adalah istilah "general classification" yang menunjukkan bahwa sebuah report text itu ditulis untuk memberikan informasi tentang hal hal yang umum, sebuah klasifikasi sesuatu, group, kelompok, species. Sebuah report text bahasa inggris tidak ditulis untuk memberikan informasi tentang sesuatu yang khusus, tententu, specific.
Poin kedua, sebuah report text ditulis guna memberikan informasi tentang sesuatu, dan sesuatu itu boleh makhluk hidup atau benda mati. Ini perlu diketahu dan dibedakan mengingat dalam memberikan informasi atau penggambaranya untuk objek benda hidup dan benda mati sedikit berbeda.
Dari penjelasan generic structure of report text diatas jelas dinyatakan bahwa penggambaran atau infomasi untuk  benda hidup meliputi bagian-bagian benda hidup itu dan diteruskan dengan penggambaran tentang kebiasan (customs) atau kelakuan (deed) dari benda hidup yang dijadikan objek report text tersebut.
Lalu bagaimana penggambaran report text bahasa Inggris tentang benda mati? Pada generic structure diatas juga dijelaskan bahwa penggambaran detil untuk objek benda mati adalah yang pertama berkenaan juga dengan bagian-bagian (parts) dari beda tersebut, yang kedua diteruskan dengan fungsi, kegunaan, manfaat (usage) dari benda tersebut.
Nah sampai sini sudah cukup terang benderang kan apa pengertian report text itu dan apa perbedaanya dengan jenis teks bahasa inggris yang lain, terutama descriptive text. Namun untuk lebih mematangkan penjelasan report text ini, kita masuk sekalian ke ciri-ciri bahasanya.

Language Feature of Report Text

Ingat dalam membicarakan sebuah laguage feature dari masing-masing jenis teks bahasa inggris adalah bahwa ciri bahasa itu sifatnya hanya umunya, dominantly, dan BUKAN  mesti selalu 100% seperti dibawah ini. Baikla kita lihat apa laguage feature dari sebuah report text bahasa inggris:
• Introducing group or general aspect
• Using conditional logical connection; when, so, etc
• Using simple present tense
Lagi-lagi dari ciri bahasa atau language feature diatas kita mendapati istilah "group or general aspect" Jadi semakin kita tahu bahwa sebuah report text bahasa inggris itu berkenaan dengan sekumpulan atau sesuatu secara umum. Kalau kita membuat report text about animals misalnya, ya kita bisa menulis kucing secara umum, dan BUKAN kucing di rumah saya.
Penggunaan Simple Present Tense ini juga cukup menarik. Kenapa sebuah report text bahasa Inggris menggunakan timeles tense ini? Ya lagi lagi kembali pada istilah " as it is" diatas jadi tidak terlalu dipengaruhi perwaktuan tenses. Seumpama kita ingin menulis report text tentang hewan purba misalnya. Meskipun species hewan purba itu sudah tidak ada lagi atau telah terjadi diwaktu yang lampau tetapi dari hasil "sytematic observation and analysis" seperti pada penjelasan dan pengertian diatas, bentuk report text nya mungkin bisa ditulis dengan tenses yang merujuk pada generic structure diatas.

Soal-soal Biologi Vertebrata

1. Vertebrata nerupakan suatu anak filum dari hewan yang memiliki sumbu saraf atau otak dengan tubuh yang dilengkapi oleh rangka dalam anggota vertebrata tersebut adalah ….
a. pisces – aves – reptilia – insekta
b. aves – pisces – reptilia – mamalia
c. amphibia – aves – pisces – insecta
d. reptilia – pisces – insecta – mammalia
e. pisces – amphibia – insecta – reptilia

2. Kelas agnatha memiliki ciri-ciri, yaitu tidak berahang dan memiliki tulang rawan, contoh ikan dari kelas ini adalah ikan ….
a. lamprey
b. gurami
c. arwana
d. paus
e. mas

3. Hewan yang masuk dalam kelompok ampibia memiliki tempat hidup bisa di darat dan di air. Hewan berikut yang bukan termasuk hewan kelompok amphibia adalah ….
a. katak
b. kadal
c. bancet
d. bangkong
e. salamander

4. Ditemukan hewan dengan ciri-ciri berikut: 1) merayap, 2) tubuh ditutupi sisik dari zat tanduk 3) terdapat mata, lubang telinga dan mulut 4) bernapas dengan paru-paru. Hewan dengan ciri-ciri tersebut termasuk ke dalam kelompok ….
a. aves
b. pisces
c. reptilia
d. amphibia
e. mamalia

5. Ikan paus dan lumba-lumba merupakan fauna air yang termasuk hewan ….
a. yang bernafas dengan insang
b. berdasarah dingin/poikiloterm
c. bertulang rawan
d. mammalia
e. pisces

6. Diantara hewan di bawah ini yang berparuh, bertelur dan berambut, yaitu ….
a. katak
b. bebek
c. maleo
d. echidna
e. platipus

7. Ciri mammalia yang tidak dimiliki vertebrata lain yaitu ….
a. berbulu dan bertelur
b. berbulu dan menyusui
c. bertelur dan menyusui
d. berambut dan menyusui
e. bertelur dan memiliki uterus

8. Hewan dengan ciri-ciri telapak kaki berjari ganjil dan dibungkus kuku dari zat tanduk. Hewan tersebut termasuk ke dalam ordo ….
a. perissodactyla
b. artiodactyla
c. chiroptera
d. rodentia
e. cetacea

9. Trenggiling (manis javanica ) termasuk hewan yang dilindungi. Hewan ini termasuk kelompok ….
a. reptilia
b. amphibia
c. mammalia
d. marsupialia
e. casuariformes

10. Paus, lumba-lumba dan pesut termasuk ke dalam ordo ….
a. monotremata
b. chiroptera
c. carnivora
d. catacea
e. sirena

Essay
1. Apa yang dimaksud dengan hewan mamalia ?
2. Apa perbedaan kelas agnata, condrichthyes dan osteichhthyes?
3. Mengapa ikan paus dan lumba-lumba dimasukan kedalam kelas mammalia, bukan kelas pisces?
4. Sebutkan kelompok reptilia yang tubuhnya dilindungi oleh karapas dn plastron!
5. Sebutkan peranan kelompok vertebrata bagi manusia!

Soal-soal Kimia Hidrokarbon Kelas X

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat.
1. Atom C primer dalam senyawa berikut terdapat pada atom karbon nomor ….
Soal dan jawaban hidrokarbon
A. 1, 3, 5
B. 2, 4, 7
C. 3, 6, 7
D. 3, 6
E. 1, 7


2. Atom C sekunder dalam senyawa berikut terdapat pada atom karbon nomor ….
Soal dan jawaban hidrokarbon
A. 1, 3, 5
B. 2, 4, 7
C. 3, 6, 7
D. 3, 4, 5
E. 1, 4, 7


3. Atom C tersier dalam senyawa berikut terdapat pada atom karbon nomor ….
Soal dan jawaban hidrokarbon
A. 3, 5, 8
B. 2, 4, 7
C. 3, 6, 7
D. 3, 4, 5
E. 4


4. Ebtanas 1997
Suatu senyawa alkana memiliki rumus struktur:

Soal dan jawaban hidrokarbon
Atom C kuartener pada struktur alkana tersebut adalah atom C nomor ….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 7

5. Ebtanas 2000:
Diketahui struktur berikut:

Soal dan jawaban hidrokarbon
Atom C primer adalah atom C bernomor ….
A. 2, 4, 6
B. 3, 5, 7
C. 1, 8
D. 3, 7
E. 2, 4


6. Cara untuk membuktikan adanya CO2 dari hasil pembakaran senyawa hidrokarbon adalah ….
A. dicairkan dan dibakar
B. dibakar dan direduksi
C. direaksikan dengan larutan Ba(OH)2
D. direaksikan dengan uap H2O
E. direaksikan dengan uap H2O, kemudian dialiri arus listrik


7. Pernyataan berikut dapat dijadikan pembenaran adanya unsur hidrogen dalam hidrokarbon setelah dibakar adalah ….
A. terbentuk asap putih dari hasil pembakaran
B. adanya tetesan-tetesan embun di dalam pipa pengalir akibat pendinginan
C. larutan Ca(OH)2 menjadi keruh setelah dilewati gas hasil pembakaran
D. terbentuk gas yang dapat dilihat dari gelembung dalam larutan Ca(OH)2
E. tidak dapat dilihat dengan kasat mata karena air yang terbentuk berupa gas


8. Alkana tergolong senyawa hidrokarbon ….
A. alifatik jenuh
B. alifatik tidak jenuh
C. alisiklik tidak jenuh
D. aromatik
E. parafin siklik tidak jenuh


9. Di antara senyawa berikut, yang bukan alkana rantai lurus adalah ….
A. C3H8
B. C4H8
C. C6H14
D. C5H12
E. C20H42


10. Perhatikan tabel sifat fisika alkana berikut.
Nama Titik Leleh (°C) Titik Didih (°C)
Butana – 138,4 0,5
Pentana – 139,7 36,1
Heksana – 95,0 68,9
Heptana – 90,6 98,4
Oktana – 56,8 124,7
Senyawa yang berwujud gas pada suhu kamar adalah ….
A. butana
B. pentana
C. heksana
D. heptana
E. oktana


11. Alkana berikut yang memiliki titik didih paling tinggi adalah ….
A. C5H12
B. C8H18
C. C10H22
D. C12H24
E. C18H38


12. Nama struktur kimia berikut adalah ….
Soal dan jawaban hidrokarbon
A. 2,2-dimetil-4-metilheptana
B. 4,6,6-trimetilheptana
C. n-dekana
D. 2-metil-2-metil-4-metilheptana
E. 2,2,4-trimetilheptana


13. Nama senyawa alkana berikut adalah ….
Soal dan jawaban hidrokarbon
A. 3-metilheptana
B. 4-etilheptana
C. 4-etil-3-metilheptana
D. isodekana
E. 3,4-dimetilheptana


14. Senyawa dengan nama 2-metil-3-isopropiloktana memiliki rumus struktur ….
A.
Soal dan jawaban hidrokarbon
B.
Soal dan jawaban hidrokarbon
C.
Soal dan jawaban hidrokarbon
D.
Soal dan jawaban hidrokarbon
E.


Soal dan jawaban hidrokarbon
15. Pernyataan berikut tentang isomer yang paling tepat adalah ….
A. isomer memiliki rumus struktur sama
B. isomer mengandung kumpulan gugus sama
C. isomer adalah hidrokarbon
D. isomer menghasilkan zat yang sama jika terbakar sempurna dalam oksigen
E. isomer memiliki titik didih yang sama


16. Senyawa yang bukan isomer dari oktana adalah ….
A. 2-metilheptana
B. 2,3-dimetilheksana
C. 2,3,4-trimetilpentana
D. 2,2-dimetilpentana
E. 2,2,3,3,-tetrametilbutana


17. Isoheptana memiliki rumus struktur ….
A. C7H14
B. CH3(CH2)5CH3
C. C6H5CH3
D. (CH3)3C(CH2)2CH3
E. (CH3)2CH(CH2)3CH3


18. Ebtanas 1998:
Rumus struktur yang bukan isomer dari C6H14 adalah ….

A.
Soal dan jawaban hidrokarbon
B.
Soal dan jawaban hidrokarbon
C.
Soal dan jawaban hidrokarbon
D.
Soal dan jawaban hidrokarbon
E.
Soal dan jawaban hidrokarbon
19. Dari senyawa karbon berikut yang termasuk sikloalkana adalah ….
A. CH4
B. C2H6
C. C3H8
D. C4H10
E. C5H10


20. Siklobutana merupakan isomer dari ….
A. C4H10
B. C6H6
C. CH3C=CCH3
D. CH2=CHCH=CH2
E. CH3CH=CHCH3


21. Rumus umum senyawa dengan struktur:
CH3(CH2)14CH=CH–CH3 adalah ….
A. CnH2n
B. CnHn
C. CnH2n+1
D. CnH2n-1
E. CnH2n-2


22. Senyawa karbon berikut yang tidak membentuk isomer cis- dan trans- adalah ….
A. CH3CH=CH(C2H5)
B. CH3(Cl)C=CH(C2H5)
C. H2C=CH(C2H5)
D. (CH3)(C2H5)C=CH(CH2OH)
E. CH3CH=CHCH3


23. Senyawa berikut yang memiliki titik didih paling tinggi adalah ….
A. C2H4
B. C4H6
C. C5H10
D. C10H20
E. C6H6


24. Nama senyawa dari rumus struktur berikut adalah ….
Soal dan jawaban hidrokarbon
A. 4-propil-2-pentuna
B. 4-metil-2-heptuna
C. 4-metil-2-pentuna
D. 4-propil-2-pentuna
E. 4-metil-4-propil-2-butuna


25. Senyawa yang bukan merupakan isomer posisi dari 2-dekuna adalah…
A. 4-metil-2-nonuna
B. 2,2-dimetil-4-oktuna
C. 5-dekuna
D. 2,3,4-trimetil-6-dokuna
E. 2-etil-3-metil-5-heptuna


B. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar.
1. Senyawa hidrokarbon memiliki deret homolog. Apa yang dimaksud dengan deret homolog? Jelaskan.

2. Bagaimana membuktikan adanya unsur C dan H dalam hidrokarbon? Bagaimana pula cara mengidentifikasinya?


3. Bandingkan kemudahan terbakar dari LPG, minyak tanah, dan lilin. Manakah yang lebih mudah? Mengapa? Jelaskan.


4. Bagaimana hubungan titik leleh dengan massa molekul senyawa hidrokarbon?


5. Minyak dan lemak tergolong hidrokarbon. Pada suhu kamar, minyak berupa cair, sedangkan lemak padat, mengapa? Jelaskan.


6. Tuliskan rumus struktur dari alkana berikut.
a. 2,2-dimetil butana
b. 3-etil-2-metil pentana
c. 2,2,4-trimetil pentana
d. 4,5-dimetil oktana


7. Tuliskan rumus struktur alkuna berikut.
a. 2-heptuna
b. 4-oktuna
c. 6,6-dimetil-2-pentuna


8. Tuliskan nama alkana yang rumus strukturnya seperti berikut.
a.

Soal dan jawaban hidrokarbon
b.
Soal dan jawaban hidrokarbon
c.
Soal dan jawaban hidrokarbon
d.
Soal dan jawaban hidrokarbon
e.
Soal dan jawaban hidrokarbon

Kunci jawaban
I. Pilihan ganda

1. E 11. E 21. A
3. E 13. C 23. D
5. C 15. D 25. D
7. B 17. E
9. B 19. E


II. Esai
1. Deret pada senyawa hidrokarbon yang berbeda sebanyak gugus –CH2– dari senyawa sebelumnya.
3. Urutan lebih mudah terbakar adalah LPG, minyak tanah dan lilin. Hal ini berkaitan dengan panjang ikatan antar karbonkarbon. Makin panjang rantai karbon, makin kuat gaya antar molekul, makin tinggi titik didih, makin sulit terbakar.
5. Dalam minyak terdapat ikatan rangkap tidak jenuh, sedangkan dalam lemak tidak memiliki ikatan rangkap tidak jenuh. Adanya ikatan rangkap ini menimbulkan gaya antarmolekul kurang kuat sehingga minyakmudah mencair.

7.
Soal dan jawaban hidrokarbon
Soal dan jawaban hidrokarbon

Hubungan Asam Ribonukleat (RNA) dengan Protein

gambar rna
Asam ribonukleat (RNA) adalah mekanisme yang digunakan oleh sel untuk sintesis protein, sehingga RNA dan protein yang erat kaitannya. Penciptaan Protein adalah hasil dari transkripsi dan proses penerjemahan dilakukan oleh berbagai jenis RNA, disebut RNA transfer dan RNA. Tanpa RNA, protein tidak akan dapat dibuat dengan sel, karena RNA menghubungkan asam amino yang membentuk protein.
Instruksi cetak biru untuk pembangunan protein dan RNA yang terkandung dalam asam deoksiribonukleat sel (DNA), molekul besar dengan bentuk heliks ganda yang berada di dalam inti sel. Yang sebenarnya dari perakitan protein terjadi bukan dalam inti, tetapi dalam sitoplasma sel. Mengingat ukuran molekul DNA, tidak dapat bergerak keluar dari nukleus ke sitoplasma. Sebaliknya, RNA ada untuk membuat salinan instruksi DNA yang perlu dilakukan ke dalam sitoplasma.

DNA heliks ganda membuka ritsleting dengan bantuan enzim, memperlihatkan satu sisi sehingga dapat disalin. Hal ini memicu penciptaan molekul RNA duta yang kemudian menempel pada DNA terbuka dan mentranskripsi instruksi pembuatan protein. Para RNA duta yang mengandung petunjuk DNA kemudian bergerak keluar dari inti ke sitoplasma. Di sana, ia menarik ribosom, yang merupakan komponen sel yang berfungsi sebagai meja kerja untuk RNA dan protein.
tahap replikasi dna
tahap replikasi dna
Sedangkan pada ribosom, RNA duta diposisikan untuk menempelkan dengan molekul RNA transfer. RNA transfer adalah kunci untuk proses penerjemahan yang mengikat bersama-sama RNA dan protein, karena menarik asam amino tertentu berdasarkan rantai nukleotida yang membentuk itu. Asam amino ini melekat pada bagian atas untai RNA transfer.

RNA transfer, dengan asam amino yang terikat, langsung terhubung ke RNA duta pada ribosom. Itu ini menggunakan satu set tiga antikodon yang cocok dengan kodon terkait di RNA duta, yang menjamin bahwa RNA yang benar dan memasangkan protein yang dibuat. Setelah RNA transfer yang pertama terhubung ke RNA duta, bergerak menuruni ribosom untuk mengekspos tiga kodon berikutnya. Hal ini memungkinkan RNA transfer kedua, dengan berikatan asam amino mereka sendiri, untuk dicocokkan dengan RNA duta.
Setelah ada lebih dari satu transfer RNA terhubung ke RNA duta, dua asam amino duduk di atas setiap transfer RNA yang diposisikan bersebelahan. Asam amino kemudian menjadi terhubung melalui ikatan peptida, dan transfer RNA dilepaskan. Proses ini terus berlanjut, menciptakan rantai asam amino sampai ribosom mencapai akhir dari untai RNA duta. Yang dihasilkan rantai asam amino yang terbentuk adalah polipeptida. Saat meninggalkan ribosom, polipeptida melipat sendiri menjadi bentuk protein.

Lirik Lagu Michael Buble It's a Beautiful Day

I don’t know why
You think that you could hold me
When you can’t get by by yourself
And I don’t know who
Would ever want to tear the seam of someone’s dream
Baby, it’s fine, you said that we should just be friends
While I came up with that line and I’m sure
That it’s for the best
If you ever change your mind, don’t hold your breath

‘Cause you may not believe
That baby, I’m relieved
When you said goodbye, my whole world shines

Hey hey hey
It’s a beautiful day and I can’t stop myself from smiling
If I’m drinking, then I’m buying
And I know there’s no denying
It’s a beautiful day, the sun is up, the music’s playing
And even if it started raining
You won’t hear this boy complaining
‘Cause I’m glad that you’re the one that got away
It’s a beautiful day
It’s my turn to fly, so girls, get in line
‘Cause I’m easy, no playing this guy like a fool
Now I’m alright
Might’ve had me caged before, but not tonight
[PRE-CHORUS]
‘Cause you may not believe
That baby, I’m relieved
This fire inside, it burns too bright
I don’t want to say “so long”, I just want to say “goodbye”

Hey hey hey
It’s a beautiful day and I can’t stop myself from smiling
If I’m drinking, then I’m buying
And I know there’s no denying
It’s a beautiful day, the sun is up, the music’s playing
And even if it started raining
You won’t hear this boy complaining
‘Cause I’m glad that you’re the one who got away
‘Cause if you ever think I’ll take up
My time with thinking of our break-up
Then, you’ve got another thing coming your way
‘Cause it’s a beautiful day
Beautiful day
Oh, baby, any day that you’re gone away
It’s a beautiful day

Soal Jawab Bahasa Indonesia Kelas XI Hikayat



Cermati kutipan hikayat berikut
       Maka, sahut perdana menteri, hai nakoda kapal! Apa gunanya tuan hamba membawa kain yang baik-baik ini kepada hamba? Karena sebab berdakwa ini tuan hamba mengupah hamba. Tiadalah hamba mau mengambil dia. Bawalah kembali dahulu. Maka, hendak pun kami, maka ia menghukum atas seorang tiada dengan pembawaannya itu jadi menang dia berhukum; melainkan apakala barang siapa yang benar itu kami benarkan dan kami serta dia. Jikalau anak kami sesekalipun apabila salah, kami salahkan juga. Janganlah nakoda sangka lagi yang demikian itu. Maka katanya kepada perempuan itu. “Tatkala dahulu istri siapa engkau ini.” Maka, sahut perempuan itu, “Ya, Tuan Hakim! Bahwasanya hamba istri nakoda, hamba tiada tahu bersuami tiga atau dijamah orang lain daripada nakoda ini.”
       Maka kata orang muda itu, “Hai perempuan yang bid’ah celaka yang menduakan suami! Maka tatkala engkau peristri, bukankah engkau sudah mati? Beberapa kali keluargamu untuk menanamkan tiada aku izinkan. Aku pinta hanyutkan ke laut dan aku bersama-sama. Daripada kasihku akan engkau maka setengah umurku bahagiakan akan dikau. Maka dengan kurnia Allah engkau dikembalikan hidup dalam dunia.”
(Hikayat Bayan Budiman)

1. Karakteristik Melayu Klasik yang terdapat pada kutipan tersebut adalah ....
A. istanasentris, dewa-dewa
B. istanasentris, kesaktian
C. kesaktian, kemustahilan
D. kemustahilan, struktur bahasa
E. kemustahilan, dewa-dewi
"Berapa hari lagi kita bertemu dengan tanah benua Keling?" Makna kata mualim, "Hai panglima kami, sehari semalam lagi berlayar, maka kita bertemu dengan sebuah pulau. Tiga hari tiga malam lagi, maka sampailah ke jajahan benua Keling. Daripada jajahan itu tujuh malam, maka sampailah ke kuala benua Keling." Maka Laksamana pun berdiam dirilah. Maka antara sehari semalam, maka kelihatanlah suatu rupa, seperti gajah kelihatan dari jauh. Maka Laksamana pun bertanya, "Hai mualim, pulau apa namanya itu?"
Maka kata mualim itu, "Hai panglima kami, itulah pulau yang bernama Biram Dewa  itu. Adapun di pulau itu tiada pernah orang singgah."
Oleh: C. Hooykaas, 1952, him. 161, Penyedar Sastera

2. Nilai kepahlawanan dalam penggalan hikayat di atas adalah ........
A . Seorang laksamana yang gagah perkasa dan suka mengarungi lautan untuk mencari
nafkah.
B . Seorang laksamana yang tangkas yang tidak takut berlayar untuk kepentingan
negaranya.
C . Seorang laksamana yang sabar berlayar dari pulau ke pulau untuk kepentingan
dirinya.
D . Seorang laksamana yang sanggup berlayar dari hari ke hari untuk mencari pulau
yang terasing.
E . Seorang laksamana yang berani berlayar untuk mencari nafkah keluarganya.

Maka, sahut perdana menteri, hai nakoda kapal! Apa gunanya tuan hamba membawa kain yang baik-baik ini kepada hamba? Karena sebab berdakwa ini tuan hamba mengupah hamba. Tiadalah hamba mau mengambil dia. Bawalah kembali dahulu. Maka, hendak pun kami, maka ia menghukum atas seorang tiada dengan pembawaannya itu jadi menang dia berhukum; melainkan apakala barang siapa yang benar itu kami benarkan dan kami serta dia. Jikalau anak kami sesekalipun apabila salah, kami salahkan juga. Janganlah nakoda sangka lagi yang demikian itu. Maka katanya kepada perempuan itu. “Tatkala dahulu istri siapa engkau ini.” Maka, sahut perempuan itu, “Ya, Tuan Hakim! Bahwasanya hamba istri nakoda, hamba tiada tahu bersuami tiga atau dijamah orang lain daripada nakoda ini.” 
Maka kata orang muda itu, “Hai perempuan yang bid’ah celaka yang menduakan suami! Maka tatkala engkau peristri, bukankah engkau sudah mati? Beberapa kali keluargamu untuk menanamkan tiada aku izinkan. Aku pinta hanyutkan ke laut dan aku bersama-sama. Daripada kasihku akan engkau maka setengah umurku bahagiakan akan dikau. Maka dengan kurnia Allah engkau dikembalikan hidup dalam dunia.”
(Hikayat Bayan Budiman)
3.  Inti cerita Melayu Klasik tersebut adalah ....
A.  Seorang perempuan menggoda perdana menteri.
B.  Perdana menteri yang tidak mau disuap.
C.  Perdana menteri marah kepada nakhoda kapal.
D.  Hakim akan berlaku adil kepada semua orang.
E.  Seorang suami sangat setia kepada istrinya.


Cermati kutipan hikayat berikut!
Maka, sahut perdana menteri, hai nakoda kapal! Apa gunanya tuan hamba membawa kain yang baik-baik ini kepada hamba? Karena sebab berdakwa ini tuan hamba mengupah hamba. Tiadalah hamba mau mengambil dia. Bawalah kembali dahulu. Maka, hendak pun kami, maka ia menghukum atas seorang tiada dengan pembawaannya itu jadi menang dia berhukum; melainkan apakala barang siapa yang benar itu kami benarkan dan kami serta dia. Jikalau anak kami sesekalipun apabila salah, kami salahkan juga. Janganlah nakoda sangka lagi yang demikian itu. Maka katanya kepada perempuan itu. “Tatkala dahulu istri siapa engkau ini.” Maka, sahut perempuan itu, “Ya, Tuan Hakim! Bahwasanya hamba istri nakoda, hamba tiada tahu bersuami tiga atau dijamah orang lain daripada nakoda ini.” Maka kata orang muda itu, “Hai perempuan yang bid’ah celaka yang menduakan suami! Maka tatkala engkau peristri, bukankah engkau sudah mati? Beberapa kali keluargamu untuk menanamkan tiada aku izinkan. Aku pinta hanyutkan ke laut dan aku bersama-sama. Daripada kasihku akan engkau maka setengah umurku bahagiakan akan dikau. Maka dengan kurnia Allah engkau dikembalikan hidup dalam dunia.”
(Hikayat Bayan Budiman)

4.  Karakteristik Melayu Klasik yang terdapat pada kutipan tersebut adalah ....
A.  istanasentris, dewa-dewa
B.  istanasentris, kesaktian
C.  kesaktian, kemustahilan
D.  kemustahilan, struktur bahasa
E.  kemustahilan, dewa-dewi

5. Nilai moral yang terdapat pada kutipan Melayu Klasik tersebut adalah ....
A. Kesetiaan seorang istri kepada perintah suami.
B. Perlakuan adil seorang perdana menteri.
C. Perempuan yang baik yang tidak pernah berbohong.
D. Hakim selalu tunduk kepada tradisi kerajaan.
E. Nah koda kapal yang digoda oleh perempuan nakal.

Friday, November 1, 2013

MPK 12/13 :)

Hallo everyone :)
Setelah sekian lama vakum, akhirnya balik lagi. Kali ini mau posting tentang aku dan sekolahku.
Yap, SMA N 1 Kebumen atau yang biasa dikenal orang dengan kata SMANSA ini beralamat di Jalan Mayjend Sutoyo 7 Kebumen.

Di sekolah ini ada banyak sekali organisasi. Masing-masing organisasi punya adat dan tata cara tersendiri. Salah satu organisasi yang aku ikuti adalah MPK SMANSA 12/13. Secara umum, MPK atau yang lebih dikenal dengan Majelis Permusyawaratan Kelas adalah sebuah organisasi yang bertugas untuk menampung aspirasi siswa.

Susunan organisasi dari MPK SMANSA ini terdiri dari 3 orang ketua, 2 orang sekretaris, 2 orang bendahara, dan 4 buah komisi yang masing-masing beranggotakan 4 orang.

Koasinter adalah sebuah komisi yang bertugas untuk menampung aspirasi siswa. Misalnya melalui kotak saran, blog, facebook, twitter, ataupun lewat angket.
Kostadip adalah komisi yang tugasnya menjaga tata adat di kalangan intern pengurus MPK.
Kowasev adalah sebuah komisi yang bertugas mengevaluasi kinerja dari pengurus MPK sendiri.
Konstrakum adalah komisi yang tugasnya merumuskan kebijakan dan aturan bagi siswa dan pengurus MPK.